在此之前有一个小的调查：你更喜欢哪一种呢？
我更希望
摆烂
内卷
不确定
为什么要卷起来呢？更多会涉及社会学重要的概念：我们叫Meritocracy（功绩制）
那我们为什么要内卷呢？这就要涉及一个内卷的基本大环境，在社会我们需要可展示的、很公平的方法去衡量每个人做出给社会的贡献，从而给予这些贡献者给予奖励……然而奖励这个词可能过于抽象了......那比如说一个GPA很高的学生、他是否给社会做了贡献了呢？
根据这个问题、GPA想必大家都不陌生：它是一个在社会中能展示自我可贡献能力公平的标准......那直接的结果大家都很清楚，就脑海中会有一个简单的逻辑：GPA高=>更好的工作=>更好的生活,GPA那么就可算是一个提供大家共同公平竞争从而获得社会嘉奖（在社会生活更丰富）的可展示可测量的一个标准、那可以说它是功绩制（Meritocracy）在学校教育板块的体现
但有一部分声音会说、你说的不对啊：有一部分领导人才依然很优秀、可能GPA没有这么优秀......或者是说没有如此优越的教育环境……那他们依然给社会做出了贡献过得更好啦……所以说我选择摆烂......
然而适度摆烂有利于身心健康，重度摆烂就是深陷泥潭无法自拔了.....这如何去解释摆烂现象呢？
无法否认的是社会大环境为了广义公平制定的功绩制度依然要遵循、从而有内卷的一个根源、谈回GPA，在大学还是要学习的；但是要灵活........该开摆还是要摆；所以说如果效率不高、或者没有追求的去内卷追求更好的分数-盲目内卷，就变成了假努力.....一个问题问问自己：我花了时间，是否有心得呢？
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